বিশ্ব পরিবেশ দিবসে বৃক্ষরোপণ ও জীববৈচিত্র্য নিয়ে চার বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ভাবনা

বিশ্ব পরিবেশ দিবসের পরদিন, ২০২৬ সালের ৬ জুন জাগো নিউজ দেশের চারটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পরিবেশ-ভাবনা প্রকাশ করে। গণ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী শামিম রেজার সংগ্রহ করা এই মতামতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, গণ বিশ্ববিদ্যালয়, জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় ও সিলেট কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বৃক্ষরোপণ, জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ এবং পরিবেশ রক্ষায় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ভূমিকা নিয়ে কথা বলেন। লেখাটির মূল কথা ছিল, প্রকৃতি ও পরিবেশের সংকট কোনো একক গোষ্ঠী বা দেশের নয়, সমগ্র মানবজাতির; আর বসবাসযোগ্য পৃথিবীর জন্য দূষণমুক্ত পরিবেশ দরকার।

জাতিসংঘ পরিবেশ কর্মসূচির (ইউএনইপি) তথ্য অনুযায়ী, বিশ্ব পরিবেশ দিবস ১৯৭৩ সাল থেকে প্রতিবছর পালিত হয় এবং প্রতিবছর ১৫০টিরও বেশি দেশ এতে অংশ নেয়। ইউএনইপি ২০২৪ সালের জুনে জানায়, ২০২৬ সালের ৫ জুনের আয়োজনের আয়োজক দেশ আজারবাইজান এবং সে বছরের দিবসের মূল মনোযোগ জলবায়ু পরিবর্তন।

বাংলা ট্রিবিউন ৫ জুন জানায়, বাংলাদেশে দিবসটি নানা কর্মসূচির মধ্য দিয়ে পালিত হয় এবং এ বছরের প্রতিপাদ্য ছিল ‘জলবায়ু পরিবর্তন: আজকের পদক্ষেপ, আগামীর নিরাপত্তা’। পত্রিকাটির প্রতিবেদনে পরিবেশবিদদের উদ্ধৃত করে বলা হয়, সমুদ্রপৃষ্ঠের উচ্চতা বৃদ্ধি, লবণাক্ততা, নদীভাঙন, বন্যা ও খরা দেশের পরিবেশ, কৃষি ও জনজীবনে নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে। দিবস উপলক্ষে বিভিন্ন সংগঠন আলোচনা সভা, র‍্যালি ও বৃক্ষরোপণ কর্মসূচির আয়োজন করে।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণিবিদ্যা বিভাগের শিক্ষার্থী নাফিসা জামান বনি বলেন, ‘ভবিষ্যৎ প্রজন্ম আমাদের মনে রাখবে না আমরা কত দ্রুত উন্নয়ন করেছি বলে। তারা মনে রাখবে উন্নয়নের পথে আমরা তাদের জন্য কেমন পৃথিবী রেখে গেছি।’ তার মতে, পৃথিবী মানুষের কাছে নিখুঁত সমাধান চায় না; চায় মানুষ যেন মনে রাখে, প্রতিটি সিদ্ধান্তের প্রতিধ্বনি ভবিষ্যতের কোনো নদী, বন কিংবা শিশুর জীবনে গিয়ে পৌঁছায়।

গণ বিশ্ববিদ্যালয়ের ভেটেরিনারি অ্যান্ড এনিমেল সায়েন্সেস অনুষদের শিক্ষার্থী জ্যোতির্ময় কুন্ডু বলেন, গাছ বায়ুমণ্ডল থেকে কার্বন ডাই-অক্সাইড শোষণ করে এবং অক্সিজেন সরবরাহ করে; এতে গ্রিনহাউস গ্যাস কমে ও বৈশ্বিক উষ্ণতা নিয়ন্ত্রণে সহায়তা হয়। তিনি বলেন, গাছ মাটির ক্ষয় রোধ করে, তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণে ভূমিকা রাখে এবং প্রাকৃতিক দুর্যোগের প্রভাব কমাতে সাহায্য করে।

জীববৈচিত্র্য নিয়ে তার বক্তব্য, বিভিন্ন উদ্ভিদ ও প্রাণী প্রজাতি বাস্তুতন্ত্রের ভারসাম্য বজায় রাখে, খাদ্য নিরাপত্তায় ভূমিকা রাখে এবং জলবায়ু পরিবর্তনের বিরূপ প্রভাব মোকাবিলার সক্ষমতা বাড়ায়। ‘তাই বৃক্ষরোপণ ও জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ একটি টেকসই ও জলবায়ু-সহনশীল ভবিষ্যৎ গড়তে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ,’ বলেন তিনি।

জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী নাজিয়াত আক্তার বলেন, পরিবেশ রক্ষায় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সবচেয়ে বড় ভূমিকা সচেতনতা তৈরি। তার মতে, বৃক্ষরোপণ কর্মসূচি, পরিচ্ছন্নতা অভিযান ও পরিবেশবিষয়ক সেমিনার শিক্ষার্থীদের হাতে-কলমে অভিজ্ঞতা দেয়। প্লাস্টিকের ব্যবহার কমানো, পর্যাপ্ত ডাস্টবিন বসানো ও বর্জ্য আলাদা করার ব্যবস্থা দূষণ কমাতে পারে; বিদ্যুৎ ও পানির অপচয় রোধ, সৌরশক্তির ব্যবহার এবং সবুজ ক্যাম্পাস গড়ার উদ্যোগও নেওয়া যায়। তিনি বলেন, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা একসঙ্গে কাজ করলে পরিবেশ সংরক্ষণে বড় ইতিবাচক পরিবর্তন আনা সম্ভব।

সিলেট কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের কৃষি অর্থনীতি ও ব্যবসায় শিক্ষা অনুষদের শিক্ষার্থী মো. সিদরাতুল মুনতাহা বলেন, ‘পরিবেশ শুধু আমাদের চারপাশ না, এটি আমাদের ভবিষ্যতের নিঃশ্বাস।’ তার মতে, গাছ কাটা মানে এক টুকরো জীবন হারানো, আর নদী, মাটি ও বাতাস মানুষের অসচেতনতার ভারে ক্লান্ত। তবে ছোট ছোট সচেতনতাই বড় পরিবর্তনের শুরু হতে পারে: একটি গাছ লাগানো, প্লাস্টিক কম ব্যবহার করা কিংবা প্রকৃতিকে ভালোবাসা। বিশ্ব পরিবেশ দিবসে তিনি সবুজ পৃথিবী গড়ার দায়িত্ব সবার বলে প্রতিজ্ঞা নেওয়ার আহ্বান জানান।

ছবি: Nasir Khan Saikat / উইকিমিডিয়া কমন্স (CC BY-SA 3.0)

সূত্র: জাগো নিউজ, জাতিসংঘ পরিবেশ কর্মসূচি (ইউএনইপি), বাংলা ট্রিবিউন